INGLES 3°

Resolver ejercicio A pág. 58 y elaborar el dialogo del ejercicio B pag. 59 en la libreta.

INGLES 2°

Concluir el ejercicio Now write de la pagina 19.

INGLES 1°

Concluir la tabla de Grammas practico del libro pagina 17

HISTORIA 2

Hacer una ilustración del recorrido de Hernan Cortes para llegar a America, Cozumel, Yucatan, Tabasco, Veracruz.

ESPAÑOL 2

Terminar el articulo.

DIRECCIÓN

Entregar el siguiente proyecto el jueves 3 de octubre (todos los grados) Escrito a mano, con portada, margenes y fecha. cuidar ortografía.

1) ¿Cuál es la importancia de realizar honores a la bandera?
2) ¿Cuáles son los símbolos patrios? Mencione las características de cada uno.
3) ¿Qué representa cada elemento del escudo del estado de México?
4) Dibujar e iluminar el escudo del Estado de México en hoja tamaño carta.
5) Repasar el himno nacional, toque de bandera, himno al estado de México, el cual se encuentra en su libro de música pag. 84, 85 y 86.

ESPAÑOL 1°

Terminar actividad de pagina 14 a 24 y las personas que no hicieron los verbos subjuntivos o que obtuvieron 6 repetir la actividad y además conjugar 10 verbos mas en presente subjuntivo.

ESPAÑOL 2°

Terminar el resumen e intercambiar información.

ESPAÑOL 3°

Terminar la actividad iniciada en clase. Sin falta.

INGLES 1°

Contestar pag. 19 ejercicio A, traer una hoja de color (no negra ni roja)

INGLES 2°

Hacer la corrección del examen 1A, traer una hoja de color (no roja ni negra)
Contestar libro pag. 17 ejercicio use the lenguaje.

INGLES 3°

Contestar libro pag. 56 y 57. Traer una hoja de color (no negra ni roja)

HISTORIA 2

Ilustrar con imágenes el mapa del estado de México.
Realizar paginas 20 a la 27.

TECNOLOGIA INFORMATICA 1, 2 Y 3

No olviden traer su USB

¡BUEN FIN DE SEMANA!

😊

INGLES 3°

Resolver libro pagina 55 ejercicio Read to write, pag 56 ejercicio C y pag 57.

INGLES 2°

jueves 26 de septiembre entrega de Project 1A "Advertisment" and "Dialogue" con las indicaciones dadas en clase.

INGLES 1°

viernes 27 de septiembre entrega de Project. All about me! siguiendo las indicaciones que se dieron en clase.

ESPAÑOL 2°

Investigar los beneficios y desventajas que tiene el cloruro de sodio y opiniones de los expertos del agua.

ESPAÑOL 3°

Realizar las preguntas diagnostico que se mencionaron en clase.

HISTORIA

Traer un mapa del estado de México con nombres doble carta. Iluminar cada municipio del estado de México.

CONTABILIDAD

Investigar los elementos y etapas del proceso administrativo según Agustin Reyes Ponce.

ESPAÑOL 3°

Hacer la portada de las manifestaciones poéticas en un movimiento literario. 

INGLES 1°

Elaborar en libreta 2 fichas de identificación apoyarse con el ejercicio G pagina 13 visto en clase.
Platicar con los padres acerca de porque es importante respetar las cosas de los demás y no esconderlas, aunque sean amigos.

INGLES 2°

Contestar libro pagina 15 ejercicio Listen to speak.

INGLES 3°

Contestar libro pagina 54

CIENCIAS 3

Realizar en media cartulina, la frase que se les dio en clase sobre las enfermedades exantemáticas e ilustrarlo. Entregar para mañana en dirección de secundaria.

HISTORIA 1

Investigar las culturas antiguas y las culturas clásicas e investigar en que año se dieron y anotar la ubicación.

DIRECCION

Es URGENTE entregar la documentación delos siguientes alumnos:

1° ➞ Sebastián de la Torre
         Saed Salcedo

2° ➞ Owen Jiménez
          Katia Moreno

3° ➞ Esteban García
         Efraín Acosta
         Luciano Percastre

TECNOLOGIA INFORMATICA 1°, 2° Y 3°

• Traer memoria USB
• Libro
• Investigar que es Internet apuntarlo en el cuaderno.
• Poner al corriente la libreta se hará conteo de firmas.
• Deben de tener fechas y márgenes.
• Traer 5 protectores de hojas tamaño carta.

¡BUEN FIN DE SEMANA!😃

EDUCACION FISICA

1° Proyecto de investigación por equipos. 7 temas de los cuales ya se les dio fecha de entrega para el 20 de octubre. Después su valor baja.

2° y 3° Son individuales. Gracias

CONTABILIDAD

1° Ilustrar los tipos de organización.

CONTABILIDAD

En una hoja de su cuaderno elaborar un mapa ilustrado de empresas publicas y privadas.

HISTORIA

Contestar las paginas 17 y 18 del libro de historia e identificar las 13 colonias en un mapa.

MATEMATICAS I y II

Terminar el ejercicio

MATEMATICAS III

Terminar las ecuaciones.

CIENCIAS II

Terminar las conversiones.

ESPAÑOL III

Terminar de analizar el ensayo acerca del calentamiento global.

Analizar el ensayo de Octavio Paz debe contener lo siguiente:

• Estructura
• Argumentos
• Reflexión
• Hipótesis

 DIRECCIÓN

Se invita a los padres de familia que asistan al simulacro el día de mañana 9:50 hrs
De igual manera que con sus hijos vean videos de los terremotos de 1985 y 2017.
Favor de tomar evidencia fotográfica, impresa.

ESPAÑOL 1°

Corregir los verbos que escribimos solo las que son presente y futuro de los 2 reglamentos historia y matemáticas.


MATEMATICAS 1°

Representar las fracciones en una recta numérica.

MATEMATICAS 3°

Solucionar las 10 ecuaciones.

CIENCIAS II

Investigar la velocidad de distintos animales.

Matemáticas I, II, III

Traer una foto impresa de la convivencia que realizaron con sus familiares el día 15 de Septiembre.

INGLES 3°

Redactar un dialogo basado enlas imágenes de la pag. 45

Hard working
Hurting feet
Shoulder pain

Debe tener saludo, descripción del problema, posible solución y despedida.

INGLES 2°

Elaborar un cuestionario de 6 preguntas utilizando verb to be para adivinar de quien se trata.
Ejemplo: Is she a doctor?


CONTABILIDAD 1° Terminar el cuadro sinóptico.

CIENCIAS 1

Comentar en casa la propuesta del alimento seleccionado para la muestra gastronómica.

Recordar que:
1. La muestra gastronómica es para octubre.
2. Los equipos se organizaran en la escuela.
3. No esta permitido reunirse en casas para este trabajo.

ESPAÑOL

Indaga en los tiempos utilizados en los reglamentos.

DIRECCIÓN

El día martes se hará la entrega del uniforme de uso diario, por lo que deberán pasar a liquidar las personas que tengan adeudo.

Mañana el horario de entrada es normal y deben traer sus útiles correspondientes a las primeras 2 asignaturas así como su contrato pedagógico, pueden traer ropa civil pero formal, no minifaldas, ombligueras, shorts o pantalones rotos.

INGLES 3°

Libro pág. 44

INGLES 1°

Libro pág. 10

ESPAÑOL 3°

Revisar ortografía y uso de oraciones simple correctamente (sintaxis) del borrador de ensayo.
Realizar de la pág. 100-110

MATEMATICAS 3°

x² + 5x + 6 = 0

x² + 5x + 4 = 0

x² - 5x - 14 = 0


ESPAÑOL 2°

Investigar el sistema de purificación de las marcas de agua.

MATEMATICAS 2°

Resolver los ejercicios.

MATEMATICAS 1°

Ordenar las fracciones en una recta numérica y traer 3 hojas de papel milimétrico.

CIENCIAS 2°

Investigar que es un Newton, realizar el reto del "huevo"

CONTABILIDAD
¿Que es un mapa mental?
¿Qué es un cuadro sinóptico?
¿Qué es un mapa conceptual?

INGLES 

3° Contestar libro pág. 49

2° Contestar libro pág. 8

1° Contestar libro pág. 8

INGLES

3° Resolver libro pag. 48
2° Resolver libro pag. 7 (preview)
1° Resolver libro pag. 7 (preview)


MATEMATICAS

1° Resolver los 2 problemas.
2° Terminar las paginas 18 y 19 del libro e investigar que es una potencia y sus leyes.
3° Investigar que es una ecuación cuadrática.


HISTORIA 

1° Investigar que es un hecho histórico y que es una leyenda histórica.

INGLES 1°, 2° Y 3°

• Terminar los márgenes de la libreta, revisar que los apuntes tengan fecha y tema.
• Traer la hoja de color para elaborar portada.
• Traer el libro de ingles.

TECNOLOGIA I, II Y III

1. Se revisaran libretas con las características requeridas en clase. Márgenes, fechas, portada, tres tintas. Poner en orden los apuntes y traer el material requerido en clase.
2. Traer USB etiquetada.

¡¡BUEN FIN DE SEMANA!!! 

DIRECCIÓN

El día martes 10 de septiembre de 9:30 a 10:30 estará la editorial del libro de informática vendiéndolo en el colegio, el costo aproximado es de $250.

CONTABILIDAD

Ilustrar con recortes la empresa que realizaste en clase.

INGLES 3°

Completar y terminar las tareas pendientes.

INGLES 1°

Cambiar las oraciones de voz activa a voz pasiva anotadas en el pizarrón.

1.Fanny Works in a Biology Project.
2. The kids play with the ball.
3.The lion eats meat.
4. Oscar and Fer play the piano.

ESPAÑOL I

Realizar las actividades de usos de B iniciados en clase.

ESPAÑOLIII

Realizar la investigación del tema visto en clase.

DIRECCIÓN

Enviar a través del contrato pedagógico los siguientes datos del alumno.
peso, talla y tipo de sangre. Gracias

HISTORIA

Pag. 20 Y 21 y hacer cuadro sinóptico.

CONTABILIDAD 2

Hacer un ejercicio contable y sacar capital contable.

DIRECCION ESCOLAR

Favor de entregar el material para dirección. Gracias.

TECNOLOGIA INFORMATICA.1, 2 y 3

Traer monografía de las partes de la computadora.
Investigar que es Hardware y Software.

INGLES 3°

• Complete las oraciones con los verbos dentro del paréntesis en pasado simple o presente perfecto.

1. I______(see) three movies this week.
2. Rob _____ (crash) his car last year.
3. We ______ (live) in california for five years before we______(move) to Oregon in 1999.
4. The Titanic _______ (sink) in 1912.
5. Eden _____ (fall) off her bike 3 times this month.
6. _________ you ever ______(have) the chicken pox?


INGLES 2°

• Complete the chart given in class. Terminar la tabla de actividades diarias.

Action                  Time                    Description
Get up                 5:00 am            I get up at 5:00 am from Monday to friday.
Eat breakfast
Go to school
Eat lunch
Leave school
Do homework
Watch T.V.


INGLES 1°

• Concluir las oraciones negativas y preguntas de la tabla que se dio en clase.

CIENCIAS I

Traer revistas para realizar 2 collages en clase.

• Traer sus 13 preguntas contestadas.

CIENCIAS III

Traer su engargolado con el primer apunte de clase y el reglamento.