Español III: Terminar de buscar las palabras. Hacer un texto del renacimiento con todas las caracterisiticas.


Español II:  Pasar la linea del tiempo a hoja de bloc para entregar.
Realizar el borrador con acotaciones pasado, presente y copretérito.
Terminar de leer Aura, revisar los tiempos que maneja, tipo de narradores ambiente y los recursos para crear un efecto en el lector.

Español I: Buscar 2 ejemplos de cada recurso literario de la pagina 158.
Identificar los recursos literarios de los poemas de la pag. 154 a la 156.

 Ingles II: Subrayar los pronombres de las oraciones que se dejaron en clase.

Ingles III: Look for the definitions.
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thik
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