jueves, 29 de septiembre de 2016

HOMENAJE

Efemérides.

1) Alumna Jarumi Monserrat.
1 de Octubre, de 1916 Felix F. Palavicini funda el periódico El universal en 1922 se inicio el traje de su edición vespertina, primera en su género en Latinoamericana.

2) Alumno Alexis Yoel
3 de Octubre de 1824 se expide la primera Constitución Federal de los Estados Unidos Mexicanos.

3) Alumna Ximena Renata
5 de Octubre de 1813 el General José María Morelos decreta la abolición de la esclavitud, en Chilpancingo, Guerrero.

4) Alumna Dulce Guadalupe
5 de Octubre de 1910 Francisco I. Madero promulga el Plan de San Luis, en el que convoca a tomar las armas para derrocar al gobierno de Porfi rio Díaz.
TAREA ESPECIAL 
(Luis, Itati, Aylin, Melanie, Manuel y Fernanda).

Exposición de valores ( Qué es un valor, respeto, responsabilidad, cooperación, honestidad y sinceridad).
Firmar laminas nombre del padre o tutor.
Presentarla en el homenaje.
ATTE: Dirección escolar.


Español I:
1.- Reglamento definitivo. Las características que deben cumplir son:
* Objetivo del reglamento.
* Derechos, obligaciones y consecuencias en apartados.
* Uso de verbos en modo indicativo, imperativo y subjetivo.
*Uso de infinitivo.
2.- Los jóvenes que tienen actividades de caligrafía, realizarlas.

Español II:
1.- Entregar el borrador 2 de su artículo.
2.- Los jóvenes con actividades de caligrafía, realizarlas.

Español III:
1.- Entregar sus actividades finales del proyecto.
2.- Actividades de caligrafía de los jóvenes con copias de estas.

Contabilidad II:
Investigar el método global a mas generales.

Historia III:
Investigar masacre del Templo Mayor y emperadores durante la conquista.

Geografía:
Diego Axel traer un globo terrestre.
Todos los demás traer un mapa mundial.




miércoles, 28 de septiembre de 2016

Matemáticas: I:
Terminar el problema del libro.

Matemáticas II:
Terminar los problemas del libro.

Matemáticas III:
Traer el juego de geometría.

Ciencias II:
Terminar los problemas de la pagina 33 del libro y preparar el reporte de la practica para el día Lunes 3 de Octubre.

Inglés II:
Clasificar los adjetivos de las siguientes oraciones:
1) Four small round wooden tables.
2) A big Italian dog.
3) Some comfortable black cloth bag.
4) An interesting old Indian rug.
5) Those funny little old men.

Inglés III:
Escribir las oraciones en pasado.

Inglés I:
Escribir las reglas para el uso de las mayúsculas, se encuentran en la página 19, escribirlas en Español y dar un ejemplo en inglés.

Historia de México:
Realizar la actividad de la página 20.

Geografía:
Ver vídeo y dar comentario personal investigar la importancia y utilidad de los usos horarios.

martes, 27 de septiembre de 2016

Matemáticas I: 
Resolver el problema de proporcionalidad.

Matemáticas II:
Terminar los ejercicios del libro.

Matemáticas III:
Investigar 2 problemas de proporciones.

Ciencias II:
Traer el material de la practica.

Español I:
Realizar el reglamento en una hoja de papel bond.
Terminar la actividad de la clase.
Traer la fruta de foami o cualquier otro material con referencia del libro que están leyendo los jueves.

Español II:
Buscar mayor información del tema, utilizando referencias cruzadas.
Traer la fruta de foami con referencia del libro que están leyendo.

Español III:
Terminar la actividad de la clase.
Traer la fruta de foami con referencia del libro que están leyendo.

Historia Universal:
Investigar la Historia Mitológica de la fundación de Roma (Rómulo y Remo).
Ilustrar en su planisferio las rutas comerciales las rutas comerciales entre Europa y Asia.

Tecnología I:
Investigar los conceptos de multitareas, monotareas, multiusuario y monousuario.

FCyE II:
Proponer un programa para la prevención de adicciones para los y las adolescentes.
Leer la historia de Cristopher, 17 años y responder las preguntas que se encuentran en la actividad III de la historia pag. 25

Geografía:
Resolver la actividad de la pag. 32

Inglés I:
Hacer 5 oraciones con "good at".

Inglés III:
Hacer la descripción de un amigo incluir nombre, edad, personalidad, apariencia física e intereses para entregar en hojas blancas.



lunes, 26 de septiembre de 2016

Matemáticas I: 
Contestar las páginas 43 y 44.

Matemáticas II:
Calcular las áreas de prisma octagonal.

Matemáticas III:
Investigar que son las proporciones directas e inversas.

Ciencias II:
Investigar la parte teórica de la practica y el padre de familia debe firmar los materiales de la practica.

FCyE I:
Lectura de la página 26 del libro y realizar un mapa mental, sin olvidar que el libro debe de estar subrayado.
Ver el vídeo https://www.youtube.com/watch?v=h6ICcY7bMKo (escribir su opinión personal).

Asignatura Estatal:
Realizar la tabla de la página 24 en la libreta.

Español III:
Organizar su mapa conceptual, lista o tabla de las ideas principales y crucigrama.
Realizar las actividades de polisemia del libro de texto.

Español I:
Terminar el reglamento de Español y revisar que cumpla con los aspectos enunciados en la clase.

Español II:
Organizar su tabla de ideas principales.
Realizar sus fichas de paráfrasis.

Inglés II:
Contestar actividad 5 de la página 15.

Inglés III:
Contestar actividad 7 de la página 13.

Inglés I:
Responder las preguntas que se dejaron en clase.

Contabilidad I:
Estudiar las cuentas del activo y pasivo.






viernes, 23 de septiembre de 2016

AVISO

 SR PADRE DE FAMILIA O TUTOR ,LOS JÓVENES QUE NO PRESENTE CORTE DE CABELLO (CASQUETE CORTO) , Y LAS SEÑORITAS CON EL PELO RECOGIDO, CONTRATO PEDAGÓGICO Y UNIFORME COMPLETO NO PODRÁ INGRESAR AL COLEGIO GRACIAS!!
 LUNES  26 DE SEPTIEMBRE
Inglés I, II y III:
Entrar a la página www.socrative.com y contestar Quiz 3, el examen estará activo desde el viernes 23 a las 2:00 p.m. hasta el sábado 24 a las 9:00 p.m.

 VIERNES 23 DE SEPTIEMBRE

ESTIMADOS PADRES DE FAMILIA, POR MEDIO DE ESTE  CONDUCTO SE LES INFORMA QUE EL DÍA MARTES 27 Y EL DÍA JUEVES 29 DE SEPTIEMBRE SE PRESENTARA PERSONAL DE ORTOPEDIA PARA CANALIZAR A SU HIJO (A) Y ASÍ DETECTAR ALGÚN PROBLEMA DE PIE.
CUALQUIER SITUACIÓN SE LE INFORMARA A LA BREVEDAD POSIBLE
AGRADECEMOS DE ANTEMANO SU APOYO Y COLABORACIÓN.

ASIMISMO LES PIDO DE LA MANERA MAS ATENTA LOS DOCUMENTOS A LOS ALUMNOS DE PRIMERO EL DÍA LUNES  26 , ES URGENTE , ESTÁN ANOTADOS EN EL CONTRATO PEDAGÓGICO. GRACIAS


DIRECCIÓN ESCOLAR

jueves, 22 de septiembre de 2016

Español I, II y III:
Todos los jueves trabajaremos con sus novelas o libro de cuentos. Favor de traerlos.

Contabilidad III:
Crear practica contable.

Tecnología III:
Resolver la pagina 23
Realizar portafolio digital de la pagina 24 y traer el archivo en USB.
Realizar un mapa conceptual de la pagina 20 a la 24.

miércoles, 21 de septiembre de 2016

Español I: 
Realizar el esquema de reglamento con las indicaciones de la pagina 71.
Traer su libro de cuentos o la novelas que están leyendo.

Español II:
Realizar la tabla comparativa de los dos textos seleccionados (los de su tema).
Realizar la tabla de contraste
Traer el libro que están leyendo (cuento o novela).

Español III:
Realiza la tabla de ideas principales y conceptos del tema seleccionado.
Realizar el mapa conceptual (de su tema) tomando como base la tabla de ideas principales.
Traer su libro de cuentos o la novelas.

Matemáticas I:
Terminar la página del libro.

Matemáticas II:
Calcular las 3 áreas compuestas del libro.

Matemáticas III:
Investigar que es la semejanza y sus criterios.

Ciencias II:
Traer el experimento de la "Gelatina".

Tutoria I:
Recuerda traer el cartel del día naranja, para el día de mañana.

FCyE I:
Realizar una lluvia de ideas de la página 23 - 25

FCyE II:
Leer y elaborar un mapa mental página 21 y 22 del libro.

Inglés I:
5 oraciones de sus actividades diarias iniciando la hora en la que las realizan.

Inglés II:
Hacer el cuestionario de la página 13, actividad 5.

Inglés III:
Realizar la actividad de la página 13.


DIRECCIÓN ESCOLAR.

ESTIMADOS PADRES DE FAMILIA LES INFORMO DEL PROGRAMA DE BECAS PARA DISCAPACIDAD , EL PERIODO  DE REGISTRO Y ENTREGA- RECEPCIÓN DE EXPEDIENTES ES EN OCTUBRE. INTERESADOS PASAR A DIRECCIÓN ESCOLAR PARA  MAYOR INFORMACIÓN.


  • MAÑANA JUEVES 22 DE SEPTIEMBRE, TODOS LOS ALUMNOS SE PRESENTAN CON UN LISTÓN NARANJA EN SU BRAZO DERECHO, ESTO ES POR "LA VIOLENCIA CONTRA LA MUJER". LOS JÓVENES DE DISTINTO GRADOS REALIZAN ACTIVIDADES PARA TOMAR CONCIENCIA DEL DENOMINADO "DÍA NARANJA". GRACIAS POR SU ATENCIÓN.

martes, 20 de septiembre de 2016

Tecnología I:
Terminar la tabla iniciada en clase.

Español I:
Estudiar y subrayar el tema de reflexión de las páginas 69 y 70 del libro de Español.

Español II:
Traer información de su tema para realizar la tabla comparativa en clase.
Las personas que faltan de libro de lectura traerlas.

Español III:
Terminar el mapa conceptual iniciado en clase.
Traer el libro de lectura.

Geografía:
En base a un mapa de la Republica Mexica seleccionar un estado y resaltar sus patrimonios culturales del estado.

FCyE II:
Leer los siguientes temas del libro y subrayar.
1) Educación pag. 20.
2) Ejercicios de la sexualifdad pag. 21.
3) Ver el vídeo y hacer una lluvia de ideas https://www.youtube.com/watch?v=RIXLpiCzW4U

Inglés I:
Traer una biografía de un personaje famosos como se explico en clase.





lunes, 19 de septiembre de 2016

Tecnología I:
Realizar las preguntas de la página 24 del libro en la libreta.
Traer imágenes de dispositivos de entrada y de salida.

Asignatura estatal:
Terminar preguntas del libro de las página 18-21.

Matemáticas I:
Terminar las páginas del libro.

Matemáticas II:
Trazar las figuras en la libreta.

Matemáticas III:
Terminar las páginas del libro.

Ciencias II:
Terminar la serie de ejercicios.

Español I:
Revisar si existe el subjuntivo en el copretérito, pospretérito y préterito.
Terminar la tabla iniciada en clase  en donde anotaran los modos que se encuentra el verbo.
Traer el libro de lecturas.

Español II:
Terminar de identificar y anotar en la tabla las ideas principales del texto 2.
Realizar la tabla de contraste de ambos textos.
Traer el libro de lecturas.

Español III:
Realizar los mapas conceptuales (libro de texto) y tema seleccionado.
Traer el libro de lecturas.

Tutoria I:
Traer cartel "Día naranja" para el día jueves 22-Sep-16
Repetir 5 veces las palabras con falta de ortografía.

Inglés I:
Hacer el árbol genealógico en una cartulina o maqueta.
Hacer el cuestionario 2.







jueves, 15 de septiembre de 2016

Historia
TOCA HOMENAJE
Gary - Dirige
Alexis - Juramento

Efemérides

19 - Fabian
20 - Edgar
21 - Osvaldo
22 - Leopoldo
23 - Andres Espejel
24 - Antonio

Educación Física I:
Investigación sobre el Atletismo
¿Qué paso en las olimpiadas del Río 2016?
2 juegos que desarrollen saltos carreras y lanzamientos.
Realizar 50 preguntas con respuestas en el cuaderno y en hojas con un folder (Del bloque 1)
Del libro traerlo contestado hasta la secuencia de trabajo 2
Fecha de entrega 1er semana de Octubre

Educación Física II:
Realizar un trabajo de todo lo que entiende por frecuencia cardíaca.
Realizar 50 preguntas con respuestas en el cuaderno y en hojas con un folder (Del bloque 1)
Del libro traerlo contestado hasta la página 26.
Fecha de entrega 1er semana de Octubre.

Educación Física II:
Realizar una investigación sobre activación física.
Realizar 50 preguntas con respuestas en el cuaderno y en hojas con un folder (Del bloque 1)
Del libro traerlo contestado hasta secuencia de trabajo 1 y 2.
Fecha de entrega 1er semana de Octubre.

miércoles, 14 de septiembre de 2016

Buenas tardes Señores padres de familia se les hace una cordial invitación para el día de mañana 15 de Septiembre a la mañanita mexicana que se llevara acabo en el Colegio.
Esperamos contar con su asistencia, gracias.
Inglés I, II, y III:
Entrara a la página www.socrative.com a realizar el quiz #2 que estará activo del jueves 15 al sábado 17. El día jueves se activa a las 2:00 p.m. y cierra el sábado a las 8:00 p.m.

Historia II:
Linea del tiempo "Todas las culturas".

Español I:
Localizar los verbos de las páginas 65 a 67 del libro de Español "reglamento".
Hacer una tabla como la expuesta en clase con los verbos encontrados.

Español II:
Terminar la lectura e identificar las ideas principales del texto iniciado en clase.
Realizar una tabla como la expuesta en clase.

Español III:
Buscar los conceptos de cada texto trabajado e identificar los conceptos (escribirlos con lápiz).




martes, 13 de septiembre de 2016

Ciencias I:
Investigar sobre un animal o plata que sea originaria de México.

Ciencias III:
Escribir una lista de 10 tipos de mezclas que identifiquen a su alrededor.

Matemáticas I:
Terminar la pagina 31.

Matemáticas II:
Calcular los ángulos internos de los polígonos.
Traer juego de geometría.

Matemáticas III:
Realizar la serie de ejercicios.

Ciencias II:
Investigar como se propaga un terremoto y como se origina.

Inglés I:
Traer revistas para recortar.
Traer una fotografía de algún familiar.

Inglés II:
Responder en su libreta el cuestionario de la página 9 actividad 5

Inglés III:
Hacer un cuadro comparativo de los usos de no/same/any/every

Nota de inglés: a los 3 grupos se les entrego hoy la lista de verbos que deberán escribirle su nombre y enmicarla para traerla diario.

Español I:
Terminara la actividad del libro Lecturas en acción 1 p.19
Revisar lo visto en el proyecto de reglamentos

Español II:
Traer fichas de trabajo.
Indagar el concepto de idea principal.

Español III:
Identificar y subrayar ideas principales de los textos seleccionados.

lunes, 12 de septiembre de 2016

Tecnología I:
Terminar la actividad de la clase.

Tecnología II:
Realizar un collage de los tópicos vistos en clase
Formación Cívica y Ética II:
Preparar exposiciones de bulimia. anorexia y obesidad.

Asignatura Estatal:
Resolver los ejercicios del libro de la página 16 y 17
Buscar el significando de los siguientes conceptos y pegar imágenes como ejemplos:
¿Qué es solidaridad?
¿Qué es perseverancia?
¿Qué es disciplina?
¿Qué es dignidad?

Formación Cívica y Ética I:
Elabora un mapa mental sobre los cambios físicos de la adolescencia.

Matemáticas I:
Resolver las páginas 29 y 30 del libro.

Matemáticas II: 
Investigar la fórmula para calcular el número de diagonales en un polígono.

Matemáticas III:
Entregar el trabajo que no realizaron. Firmado por sus papás.

Ciencias II:
Investigar la velocidad del sonido en diferentes materiales

Español I: 
Terminar la tabla de derechos y obligaciones.
Traer el libro de lecturas.

Español II:
Terminar los borradores de referencias bibliográficas.
Traer fichas bibliográficas y de trabajo.
Portar el sobre de evidencias.
Traer el libro de lecturas.

Español III:
Terminar la tabla de ideas principales, indagar qué es un concepto y reconocer los componentes de un mapa conceptual.
Traer el libro de lecturas.





viernes, 9 de septiembre de 2016

Inglés I, II y III:
Entrar a la página www.socrative.com con la clave de acceso de acuerdo a su grupo ENGLISH1MM, ENGLISH2MM, ENGLISH3MM, y contestar el primer quz recuerden escribir su nombre completo.

Nota Fabian Villegas no entrego libreta.

Contabilidad I:
Investigar normas de contabilidad, clasificación del activo, clasificación del pasivo.

Música I:
Completar el ejercicio de escritura.
Enviar copia del encuadre.

Música II:
Definición de la forma canto melódico con acompañamiento, biografía Rossini.
Enviar copia del encuadre.

Música III:
Hacer el ejercicio de las claves.
Investigar las claves dadas en clase.
Enviar copia del encuadre.

Tecnología II:
Terminar el cuestionario que se dejo en clase.






DIRECCIÓN ESCOLAR

SE REQUIERE DE LA  PRESENCIA  DE LOS SIGUIENTES PADRES DE FAMILIA
NORA VIANEY HERNANDEZ PEREZ
GISELA GUTIERREZ IGLESIAS
ALMA ROCIO CARRILLO HERNANDEZ
BERTHA ALICIA MUÑOZLEDO
MARIA BELEN CONTRERAS LOPEZ
LETICIA SANDOVAL SANTOS
VERONICA OROZCO MONTERO
JANEET RODRIGUEZ VARGAS
ANA MARIA FONSECA CASTILLOS
EL DÍA LUNES 12 DE SEPTIEMBRE EN LA HORA DE ENTRADA DE SUS HIJOS PARA QUE PASEN A FIRMAR DOCUMENTOS DE ANTE MANO AGRADEZCO SU ATENCIÓN

SALUDOS CORDIALES
PROFRA ROSA MARÍA TORRES HERNANDEZ.

jueves, 8 de septiembre de 2016

Español I:
Leer los temas de reflexión de las páginas 68 y 69 y subrayar ideas principales. No incluir el tema "Tipos de verbos".
Traer los libros de lectura de comprensión (color azul).

Español II:
Con base a la lectura analítica de los textos recopilados realizar e incluir algunas otras preguntas guía.
Indagar mayor información del tema anotar y anotar su referencia.
Traer los libros de lectura de comprensión (color azul).

Español III:
Realizar un mapa conceptual tomando en consideración lo visto en clase.
Indagar y obtener mayor información del tema.
Traer los libros de lectura de comprensión (color azul).

Inglés I:
Seleccionar 5 personajes famosos y presentarlos como se explico en clase.

Inglés II:
Hacer 5 oraciones con there are y 5 con there is

Geografía:
Investiga 3 regiones de México o el mundo e ilustralas.
a) Natural.
b) Económicas.
c) Culturales.

Estudiar lo visto en clase página 13-16 21, 22, 23
Traer el sobre de plástico azul y la copia del encuadre.

FCyE I:
Investiga los siguientes artículos 1°, 2°, 3°, 4°, 5°, 6°, 7°, 8°, 9° 10°

Tecnología III:
Realizar la página 17 de su libro.





miércoles, 7 de septiembre de 2016

Español I:
Con base en los cuestionamientos hechos en clase, escribir cuales son las características y función de los reglamentos.

Español II:
Indagar e imprimir información por medio de lectura exploratoria. Tomar en consideración las preguntas guía.

Español III:
Indagar e imprimir la información obtenida. Tomar en consideración las preguntas guía.

Inglés I:
Traer una frase en inglés utilizados en clase

Inglés II: 
Escribir las siguientes horas en inglés  9:15,       6:18,        3:30,        12:58,       y      10:05

Inglés III:
Realizar una tabla con las expresiones de tiempo pasado.

Matemáticas I:
Traer 3 hojas de papel milimétrico.

Matemáticas II:
Realizar los dos ejercicios.

Matemáticas III:
Terminar las páginas 26 y 27.

Ciencias II:
Terminar el mapa mental y resumen.

FCyE II:
Terminar de elaborar la lamina para exponer en clase (bulimia, obesidad y anorexia).
Traer encuadre en copia con la firma del tutor.

Geografía: 
Contestar el cuestionario y elaborar un esquema del tema visto en clase.
Estudiar estados y capitales.

FCyE I:
Enviar el encuadre firmado por el tutor y traer una copia.





martes, 6 de septiembre de 2016

Contabilidad III:
Crear práctica y responder.
Historia I:
Realizar cuadro comparativo de las costumbres sociales, económicas, religiosas de los Romanos y Griegos.

Historia II:
Realizar mapa mental de la conquista de México.

Formación Cívica y Ética II:
Contestar las siguientes preguntas:
¿Qué es bienestar?
¿Qué es salud integral?
¿Qué significa OMS?
Fila 1: ¿Qué es bulimia?
Fila 2: ¿Qué es anorexia?
Fila 3: ¿Qué es obesidad?
Traer imágenes de  los pulmones.

Geografía:
Armar 5 veces el rompecabezas de estados y capitales y estudiar 20 estados con su capital.

Tecnología I:
Investigar sobre las herramientas, usos, beneficios y características de las TIC. Después elaborar una conclusión donde expliques su importancia que han adquirido las TIC en las actividades que realiza a diario el ser humano. Deberán realizarlo en Word y entregarlo en electrónico (USB).
DIRECCIÓN ESCOLAR

ESTIMADOS PADRES DE FAMILIA LES INFORMO QUE LOS LIBROS DE EDUCACION FISICA YA ESTAN A LA VENTA , Y TIENE UN COSTO DE $100 PESOS COMO SE ACORDÓ EN LA JUNTA, FAVOR DE PASAR A ADQUIRIRLOS  GRACIAS.


ATENTAMENTE
PROFRA ROSA MARÍA TORRES HERNÁNDEZ.
Español I:
Observar un reglamento ya notar sus características como se hizo en clase.
Imprimir o traer el reglamento escolar.

Español II:
Realizar la actividad de la pagina 17.

Español III:
Terminar el esquema iniciado en clase.
Anotar una reflexión con respecto a la frase del día.

lunes, 5 de septiembre de 2016

Formación Cívica y Ética I:
Elaborar portada del mes de Septiembre, decorarla y pegar una foto familiar.
Responder las siguientes preguntas:
1.- ¿Qué es la escuela?
2.- ¿Qué te gusta más de la escuela? ¿Por qué?
3.- ¿Cuál es tú materia favorita?
4.- ¿Por qué es importante asistir a la escuela?
5.- ¿Conoces a tus maestros?
6.- ¿Cual de tus maestros te inspira confianza y seguridad?

Asignatura estatal:
Responde las siguientes preguntas en una ficha de trabajo y pegala en tu cuaderno.
Mi carácter es:
Mi principal cualidad es:
Mi principal defecto es:
Mi aspiración es:
Las cosas que me entristecen son:
Las cosas que más me desagradan son:
Mi pasatiempo favorito es:

Español I:
Realizar tres veces las palabra con error ortográfico (palabras circuladas).
Preguntar y anotar a un familiar acerca de la importancia de los reglamentos en la sociedad.

Español II:
Realizar tres veces las palabra con error ortográfico (palabras circuladas).
Buscar revistas temáticas, observar los artículos que contienen y sus características. Hacer notas al respecto.

Español III:
Realizar tres veces las palabra con error ortográfico (palabras circuladas).
Buscar información respecto al tema global y anotar temas específicos.

Inglés I:
Traducir las oraciones que se dejaron  a inglés.

Inglés III:
Escribir en pasado las oraciones que se dejaron en presente.

Historia I:
Representar en Mapa Ríos de las principales culturas agrícolas, situación geográfica de los Fenicios, Griegos, Romanos y Sirios.

Historia II:
Representación en Mapa (estado) lugares, centros religiosos, ciudades que ocuparon las culturas del Preclasico, Calmeca y Maya.

Contabilidad I:
Investigar los siguientes conceptos: empresa, ética, profesional, tipos de empresa.

Tecnología II:
Resolver la página 15 del libro.

Tecnología III:
Exponer la siguiente clase. Traer su presentación en PowerPoint  y las diapositivas impresas.
Equipo 1: Microblogging.
Equipo 2: Blog corporativo.
Equipo 3: Blog educativo.
Equipo 4: Blog turístico.
Equipo 5: Blog de modas.
Equipo 6: Blogs por género.
Equipo 7: Blog periodístico.
Equipo 8: Blog televisivo.
Equipo 9: Blog por dispositivo.









Ingles 1, 2 y 3

Inglés 1

Escribir en inglés las oraciones que se dejaron en clase

Inglés 2

Se les solicito la libreta el día de hoy para revisión y los alumnos que NO entregaron se quedan sin calificación:  Melanie Dávila, Rogelio Díaz, Angel García, Diego Guzman, Itatí Hernández, Ricardo Isguerra, Emiliano Ledesma, Gael Moreno, Armando Pacheco y Fernanda Rangel.

Inglés 3

Escribir el pasado de las oraciones que se dejaron en clase.

viernes, 2 de septiembre de 2016

Asignatura:
Descripción de la tarea.

Música I: 
Hacer un cuadro sinóptico de las cualidades del sonido.
Biografía de Silvestre Revueltas y pegar una partitura de dicho autor.

Música II:
Investigar el significado de ostinato y canon.
Biografía de Johannes Brahms.
Hacer composición rítmica.

Música III:
Hacer ejercicios de escritura.
Investigar el significado de escala pentáfona e intervalo.

Inglés III:
Escribir el comparativo y superlativo de las palabras que se dejaron en clase.

Inglés II:
Escribir las oraciones que se dejaron en forma negativa e interrogativa.

Contabilidad II:
Investigar los fines fundamentales de la contabilidad, ética y ética profesional.

DIRECCIÓN ESCOLAR


 ESTIMADOS PADRES DE FAMILIA  EL LUNES 5 DE SEPTIEMBRE INICIA EL CLUB DE TAREA, EL COSTO ES DE 50 PESOS DE LOS TRES DIAS (LUNES MARTES Y MIERCOLES

GRACIAS

ATENTAMENTE 
PROFRA ROSA MARIA TORRES HERNANDEZ
COLEGIO MELCHOR MÙZQUIZ

ASPECTOS DE EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA DE MÚSICA


ASPECTOS FORMATIVOS

Cuaderno  10%


* Margen, fecha y tema.
* Forma, tamaño, espaciado y línea.
            Pieza de la letra.
* Presencia.
* Pulcritud


Tareas  10%


* Las investigaciones se harán a mano,
   letra legible e ilustradas.

Trabajos especiales  15%

* Trabajos, proyectos o exposiciones.


Trabajo en clase  15%

* Apuntes, práctica instrumental y ejercicios de lecto-escritura musical.

* Rúbricas.

                                                  PARTICIPACIÒN  10%     


ASPECTOS ACADÉMICOS
40 %

EXAMEN
 




                                  TEÓRICO                        PRÁCTICO
                                       20%                                  20%                                             



____________________________________
Nombre y firma del alumno (a).

_________________________________________
Nombre y firma del padre o tutor

______________________________
Directora: Rosa Ma. Torres Hernández

____________________________
Prof.: Juan Carlos Mendoza Ortega











ESC. SEC. PART. Nº 0353
“COLEGIO MELCHOR MUZQUIZ”
CLAVE: O.P. 1598464 CLAVE ESTATAL 0713BSPAUM0353  C.C.T.15PESO8420                                                                                                                                                                                                  CICLO ESCOLAR 2016-2017
Nombre del Alumno: ______________________________________________________________________ Grado: ________ Grupo: ________ No. de Lista: ________ Matricula: _________ C. Escolar: _________ ENCUADRE DE HISTORIA UNIVERSAL.
DERECHOS DEL ALUMNO
1. ser tratado con respeto por parte del profesor y de sus compañeros                                                                                          2. Expresar con respeto su opinión sobre el tema que se esté planteando en clase                                                                        3.que le sean resueltas sus dudas sobre los temas tratados                                                                                                                                  4. Proponer actividades (viables) para mejorar el trabajo                                                                                                                                                5. Tareas fuera de tiempo, por inasistencia, salud o problema familiar, mostrar justificante firmado por la dirección                                                                                                                                                                                      6. Salir del salón para solicitar atención medica                                                                                                                          7. Salir al sanitario solo si justifica que no ha salido en clase anterior o por enfermedad (de 3 a 5 minutos)                             8. Recibir y entregar su área de trabajo limpia y ordenada                                                                                                             9. Conocer su evaluación en el momento que lo solicite                                                                                                                                                                                       OBLIGACIONES DEL ALUMNO
1. Llegar puntualmente a su clase                                                                                                                                                                 2. Poner atención en todo momento                                                                                                                                                             3. Respetar cada integrante del grupo, PROFESOR y cualquier personaje ajena que se encuentre presente en el aula                                   4. Presentar material solicitado para el trabajo de clase                                                                                                                              5. Mantener el salón limpio y en buenas condiciones sin rayar butacas o maltratarlas                                                                               6. Cumplir con las tareas y trabajos que se soliciten, en tiempo y forma                                                                                                                 7. Tener en buenas condiciones sus materiales de trabajo; cuaderno en orden y con las características solicitadas                                   8. No ingerir o introducir alimentos al salón                                                                                                                                                 9. Portar adecuadamente el uniforme                                                                                                                                                                   10. No llevar al salón juegos, aparatos de música, revistas y toda clase de objetos ajenos a la clase                                                   11. Mantener su celular apagado en clase y bajo su resguardo como único responsable de su cuidado                                                  12. Respetar determinadamente el reglamento de clase y de la escuela.                                                                                                                 CAUSAS DE SANCIÓN     
1. Tareas copiadas                                                                                                                                                                                                       2. No traer el material                                                                                                                                                                                                    3. Faltas no justificadas                                                                                                                                                                                               4. Trabajos no entregados o fuera de tiempo (sin justificar)                                                                                                                                                        5. Lenguaje altisonante, agresiones físicas o actitudes agresivas en el grupo o para alguno de sus integrantes                                                        6. Algún tipo de Bullyng                                                                                                                                                                                                    “ LAS SANCIONES SERÁN APLICADAS SEGÚN SE REQUIERA POR EL PROFESOR DE CLASE Y EL REGLAMENTO INSTITUCIONAL DANDO AVISO A LAS AUTORIDADES DE LA ESCUELA ( DIRECCIÓN O BIEN ORIENTACIÓN) PARA SU APLICACIÓN. SE ACLARA QUE LA SANCIÓN SE REFLEJARA EN SU EVALUACIÓN BIMESTRAL O CALIFICACIÓN FINAL”
 MATERIAL                                                                                                                                                                                                                                                                                  1. Cuaderno profesional cuadro chico forrado, pluma tinta negra y azul, regla y borrador                                                                                                              EVALUACIÓN                                                                                                                                                                                                                     1. BIMESTRAL: EXAMEN-  40%, TAREAS- 20%, trabajo en clase 20%, PRESENTACION DEL CUADERNO-20%                                                                                                                                                         2. FINAL:            EXAMEN- 40%, TRABAJO ESPECIAL-40%, TAREAS-20%                                                                                                                                     BIBLIOGRAFIA: CONTABILIDAD PRIMER CURSO. AUTOR, ELIAS LARA FLORES EDIT. TRILLAS                                                                 OBSERVACIONES:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________      
FIRMA DE CONFORMIDAD - PADRE O TUTOR                                       FIRMA DE CONFORMIDAD - ALUMNO.
____________________________                                                  ___________________________
ESC. SEC. PART. Nº 0353
“COLEGIO MELCHOR MUZQUIZ”
CLAVE: O.P. 1598464 CLAVE ESTATAL 0713BSPAUM0353  C.C.T.15PESO8420                                                                                                                                                                                                  CICLO ESCOLAR 2016-2017
Nombre del Alumno: ______________________________________________________________________ Grado: ________ Grupo: ________ No. de Lista: ________ Matricula: _________ C. Escolar: _________ ENCUADRE DE HISTORIA DE MÉXICO
DERECHOS DEL ALUMNO
1. ser tratado con respeto por parte del profesor y de sus compañeros                                                                                          2. Expresar con respeto su opinión sobre el tema que se esté planteando en clase                                                                        3.que le sean resueltas sus dudas sobre los temas tratados                                                                                                                                  4. Proponer actividades (viables) para mejorar el trabajo                                                                                                                                                5. Tareas fuera de tiempo, por inasistencia, salud o problema familiar, mostrar justificante firmado por la dirección                                                                                                                                                                                      6. Salir del salón para solicitar atención medica                                                                                                                          7. Salir al sanitario solo si justifica que no ha salido en clase anterior o por enfermedad (de 3 a 5 minutos)                             8. Recibir y entregar su área de trabajo limpia y ordenada                                                                                                             9. Conocer su evaluación en el momento que lo solicite                                                                                                                                                                                       OBLIGACIONES DEL ALUMNO
1. Llegar puntualmente a su clase                                                                                                                                                                 2. Poner atención en todo momento                                                                                                                                                             3. Respetar cada integrante del grupo, PROFESOR y cualquier personaje ajena que se encuentre presente en el aula                                   4. Presentar material solicitado para el trabajo de clase                                                                                                                              5. Mantener el salón limpio y en buenas condiciones sin rayar butacas o maltratarlas                                                                               6. Cumplir con las tareas y trabajos que se soliciten, en tiempo y forma                                                                                                                 7. Tener en buenas condiciones sus materiales de trabajo; cuaderno en orden y con las características solicitadas                                   8. No ingerir o introducir alimentos al salón                                                                                                                                                 9. Portar adecuadamente el uniforme                                                                                                                                                                   10. No llevar al salón juegos, aparatos de música, revistas y toda clase de objetos ajenos a la clase                                                   11. Mantener su celular apagado en clase y bajo su resguardo como único responsable de su cuidado                                                  12. Respetar determinadamente el reglamento de clase y de la escuela.                                                                                                                 CAUSAS DE SANCIÓN     
1. Tareas copiadas                                                                                                                                                                                                       2. No traer el material                                                                                                                                                                                                    3. Faltas no justificadas                                                                                                                                                                                               4. Trabajos no entregados o fuera de tiempo (sin justificar)                                                                                                                                                        5. Lenguaje altisonante, agresiones físicas o actitudes agresivas en el grupo o para alguno de sus integrantes                                                        6. Algún tipo de Bullyng                                                                                                                                                                                                    “ LAS SANCIONES SERÁN APLICADAS SEGÚN SE REQUIERA POR EL PROFESOR DE CLASE Y EL REGLAMENTO INSTITUCIONAL DANDO AVISO A LAS AUTORIDADES DE LA ESCUELA ( DIRECCIÓN O BIEN ORIENTACIÓN) PARA SU APLICACIÓN. SE ACLARA QUE LA SANCIÓN SE REFLEJARA EN SU EVALUACIÓN BIMESTRAL O CALIFICACIÓN FINAL”
 MATERIAL                                                                                                                                                                                                                                                                                  1. Cuaderno profesional cuadro chico forrado, pluma tinta negra y azul, regla y borrador                                                                                                              EVALUACIÓN                                                                                                                                                                                                                     1. BIMESTRAL: EXAMEN-  40%, TAREAS- 20%, trabajo en clase 20%, PRESENTACION DEL CUADERNO-20%                                                                                                                                                         2. FINAL:            EXAMEN- 40%, TRABAJO ESPECIAL-40%, TAREAS-20%                                                                                                                                     BIBLIOGRAFIA: CONTABILIDAD PRIMER CURSO. AUTOR, ELIAS LARA FLORES EDIT. TRILLAS                                                                 OBSERVACIONES:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________      
FIRMA DE CONFORMIDAD - PADRE O TUTOR                                       FIRMA DE CONFORMIDAD - ALUMNO.
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